RID Stiftung > Programm > Personalführung & Persönlichkeitsentwicklung > Summer School - In der Mitte des Lebens

Summer School - In der Mitte des Lebens

Im Laufsport ist es bei Langstreckenrennen wichtig, in einem fortgeschrittenen Stadium des Rennens eine Wiederbelebung, neue Energie, neuen Atem zu bekommen („to get a second wind“).

Auch unser Leben ist ein Langstreckenrennen, aber wem oder was rennen wir hinterher? Wohin geht die Reise? Viele Biografieforscher sagen, dass unser psychisches Leben (Innenleben) in der zweiten Lebenshälfte einer neuen „Logik“ gehorcht. Bisher vertretene und mitunter unreflektiert übernommene Werte werden plötzlich unwichtig, neue Perspektiven treten in unser Leben.

Dieser Perspektivenwechsel geht manchmal fließend vonstatten und wird kaum bemerkt, manchmal äußert er sich aber in starken Gefühlen von Unsicherheit, Irritation und Orientierungslosigkeit. Manchmal stellt man sogar alles, was bisher gegolten hat, infrage: Geschäft, Partnerschaft, Familie usw. Spätestens dann wirken sich die Irritationen auch im familiären und geschäftlichen Umfeld aus. Die Personen um uns sind verwirrt und mitunter hilflos, und wir selbst auch.

Bei der als „Midlife-Crisis“ bezeichneten existenziellen Krise in der Lebensmitte handelt es sich um eine Entwicklungsphase, ähnlich wie die Krise der Pubertät. Sowohl das Erleben der Verunsicherung als auch ein konstruktives Bewältigen ist entscheidend für den subjektiv erlebten Lebenserfolg, das Gefühl eines erfüllten Lebens. Man kann und soll sich diese Krise nicht ersparen.

Die Krise hat sowohl emotionale als auch geistig-intellektuelle Aspekte. Man befindet sich im Gefühlschaos, man weiß zwar, was man nicht oder nicht mehr will, aber noch nicht, was man will bzw. wohin die Reise gehen soll.

Wer bin ich überhaupt?
Mit welchen Werten, Lebensentwürfen, Erwartungen bin ich ins Erwachsenenleben gegangen und mit welcher Wirklichkeit bin ich jetzt konfrontiert?
Wie hat mich mein bisheriger Weg geprägt? (Biografie-Arbeit)
Wie verändert sich meine Rolle in der Firma, im Team, in der Familie ...?
Welche Ziele und Vorhaben sind mir in der zweiten Lebenshälfte wichtig und wie kann ich sie umsetzen? (stimmige Visionen entwickeln)

Information

Die Summer-School Woche ist in zwei Teile geteilt.

Im ersten Teil der Summer-School („Midlife-Check“) widmen wir uns diesen Fragen auf reflektierende Art. Wir schauen auf unser bisheriges Leben und versuchen Orientierung zu bekommen für das, was uns zukünftig leiten soll. Meist sind die Vorboten ja schon identifizierbar. Einen besonderen Stellenwert wird dabei die Sinnfrage einnehmen: Wer oder was macht unser (weiteres) Leben sinnvoll?

Im zweiten Modul („Outdoor-Experience“) sollen diese Fragen und bisher erarbeitete Antworten durch Erfahrungen in der Natur vertieft, mit Freude und Spaß belebt und gefestigt werden. Dadurch wird der erarbeitete „secondwind“ nicht nur im Kopf und in der Psyche, sondern auch im Körper verankert.

Durch aktive Übungen und Outdoor-Erfahrungen und die damit verbundenen Erfolge werden zusätzlich Selbstwert, Sozialkompetenz und vor allem die Teamfähigkeit der Teilnehmer/innen gefördert.

Das Seminar ist besonders für mittelständische UnternehmerInnen und Führungskräfte in mittelständischen Einzelhandelsunternehmen geeignet, die sich (mit oder ohne Krise) in der Mitte des Lebens befinden („40er“), aber auch für solche, die sich darauf vorbereiten oder diese nachbearbeiten/nachjustieren wollen.

Termin

16.–20. Juli 2012 (5 Tage)
Max. 16 Teilnehmer

Ausrüstungsliste

festes Schuhwerk
bequeme Sportbekleidung
regenfeste Jacke und Hose
kleiner Rucksack
Trinkflasche
Ersatzbekleidung

Seminarleitung

Dr. Otmar Pichler
Berater, Trainer, Coach. Langjährige Erfahrung in der Begleitung von Veränderungs- und Entwicklungsprozessen von Personen, Teams und Organisationen. Langjährige Lehrtätigkeit im Bereich Personalmanagement an der Wirtschaftsuniversität Wien. Therapeutische Aus- und Fortbildungen. Arbeitsschwerpunkte: Persönlichkeitsentwicklung, Entwicklung von sozialer Kompetenz, Entwicklung von Führungskräften, Konfliktmanagement.

Dipl.-Ing. Gerhard Lang
Studium der Elektrotechnik, Ausbildung in biodynamischer Körperpsychotherapie, Ausbildung in Core Energetics, Fort- und Weiterbildungen in systemischer und psychoanalytischer Psychotherapie, Weiterbildung Zertifikatslehrgang Machtkompetenz, cbj-Coaching. Seit 1984 freiberufliche Tätigkeit als Psychotherapeut, Coach und Seminarleiter in Wien. Coaching und Supervision für Gruppen. Schwerpunkte: Persönlichkeitsentwicklung, Kompetenzförderung im Umgang mit Karriereschritten, Konflikten und Machtsituationen.

Mag. Julia Pichler
Studium der Betriebswirtschaft an der WU-Wien, psychotherapeutische Ausbildung, Fortbildungen in erlebnisorientierter Pädagogik und Körperarbeit; Trainerin in den Bereichen Persönlichkeitsentwicklung, Führung, Konfliktmanagement und Kommunikation; Schwerpunkte: Positive Psychologie, Persönlichkeitsdiagnostik, Übergang vom Mitarbeiter zur Führungskraft; Beraterin und Coach)